Bienvenue sur le blog du Projet MALIN de l’association VA Savoirs
AVERTISSEMENT :
Ce blog présente les fiches des matériels pédagogiques du répertoire de ressources pour la formation linguistique réalisé par l’équipe du projet MALIN.
La démarche de ce répertoire n’est pas prescriptive : nous ne prétendons pas présenter les « bons » matériels, ceux qui seraient éthiquement, pédagogiquement… les « meilleurs ».
Ce répertoire a été constitué dans l’optique de présenter un état des lieux des matériels utilisés pour la formation linguistique des adultes peu ou pas francophones et/ou peu ou pas scolarisés.
Ce blog a été construit pour vous permettre de commenter en ligne les différents matériels, de donner votre avis, voire vos techniques d’enseignement.
MODE D’EMPLOI DU BLOG :
Dans le menu « Projet MALIN » de la barre de tâches, sur la gauche de votre écran, vous trouverez :
- Le mot du chef de projet
- L'introduction du répertoire, qui vous permettra de comprendre la démarche générale de ce répertoire.
- La fiche descriptive de chaque matériel, qui vous indiquera les informations de l’ouvrage.
- Les échelles de niveaux et la typologie des publics.
Dans le menu « Association VA Savoirs » vous trouverez une présentation générale de l'association.
Dans le menu « catégories des matériels », à gauche de votre écran, cliquer sur une des catégories vous donne accès à la page de référencement des matériels appartenant à cette catégorie. Pour écrire un commentaire sur un ouvrage, vous devez cliquer en bas à droite de la fiche sur l’onglet « écrire un commentaire ». Dans la catégorie « votre méthodologie » vous pouvez nous donner vos techniques d'enseignement en cliquant sur l'onglet « écrire un commentaire ».
A tout moment vous pouvez retourner ou aller sur le site de l’association VA Savoirs en cliquant dans le menu « Lien » à gauche de votre écran sur l’onglet « Association VA Savoirs ». D’autres liens sont présentés dans cette catégorie pour vous permettre de découvrir d’autres formes de matériels pédagogiques.
Bonne navigation.